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心中的纪念,永远的回忆——追忆导师韩进之

作者:校友总会 发布时间:2012-02-19 10:58:00

 心中的纪念,永远的回忆

                       ——追忆导师韩进之

        今年是辽宁师大建校60周年。作为一个辽师大培养的学生与教育工作者,我在这里学习、工作也将近30年。在接近天命之年慢慢摊开过往,才发现有许多珍贵的回忆流淌在时间的河里,交汇成生命的坐标,诉说着我如阳光般炽烈与执着、又如溪流般清澈而荡涤的情感。工作之余,卸下装饰,整理一下心灵的碎片、记忆的划痕,摘录心中一闪而过的思绪。虽然青春不再,光阴渐老,但那些曾经珍藏的时光、生命的烙印却随着时光的打磨而越发清晰。再重新翻开那些泛黄的日记,散落的书信,如诗的文字,我始终还会记得他,敬爱的导师韩进之先生。

        韩进之(1911-1997)先生是辽宁师大的元老之一,更是辽宁师大教育学院的开创者。他在辽宁师范大学60年发展历史中,作出了自己独特、应有的贡献!在工作中他是一名智者,在生活中他是一位长者;在中国心理学界他更是一名仁者。他用自己的情操与人格魅力潜移默化地影响着我们年青的后来人。

        1986年7月大学毕业后,有幸成为韩先生的研究生,从此在心理科学的长河中,我一如当年那样,遵循着韩先生的教诲,在心理科学的领域中作一名踏踏实实的追逐者与垦荒者。

        先生离开我们将近14年了,他始终活在我们心里,成为弟子们永远的回忆与怀念!

        让我难以忘怀的不仅仅是他的学识,更是他的做人。我读过许多心理学名家写的书,这其实都是在完成韩先生布置的作业。他老人家哲学的功底很厚重,每当给我们上课时,总会讲一些哲学与心理学方面的原理。然后让我们针对所学所读提出问题,并做一回答。当我们解决不了问题时,他也从不当场解答。而是接着提出一些我们没有想到的问题以引起我们的思考。当我们在课下准备问题的答案时,却发现,其实答案都隐含在老师所提出的问题中,那时候便会恍然大悟,体会到了老师的用苦良心!因为历史的原因,韩先生经历过“文革”的冲击,也受到当时还是年轻人的系里个别老师的批斗。而我作为他的早期弟子恰巧了解了这一段历史。但韩先生却以宽容的心去对待这件事。不仅在事业上帮助这位老师,而且也一再教育自己的儿女善待这位老师。对待自己的学生也是如此。

        我们总会在元旦这一天,在研究生楼里其他同学们羡慕的目光中,挺直了腰板,骄傲而自豪地到老师家蹭饭去!写到这里,仿佛又回到了当年的岁月,闻到了川菜的味道。粉蒸肉绵柔入口,东坡肘子滑润细腻,自腌的泡菜辣脆爽口,酿制的醪糟米酒醇香诱人,还有蜡肉、杂烩儿、豆豉、豆花、八宝饭、大汤圆……看的直让人流口水。先生很精心地准备着,有时还亲子下厨,但真到餐桌上他却吃的很少,只是开心地看着我们吃,他总说:“你们吃的高兴,我心里就高兴。”现在的我特别愿意吃川菜,可能就是当年在先生家里品尝到的美味实在太多,难以忘怀吧!每当老师用他那永远也改不掉的四川话,在楼底下喊着“丽华,到我家吃饺子”时,听到喊声的同学们都会学着老师的腔调跟着一起喊。这个场面至今会让当年许多研究生同学难忘不已。我每次都在大快朵颐后,又打包回到寝室楼,然后学着老师的腔调喊着“谁来吃饺子”!有一些来自吉林等东北的同学们,他们愿意吃酸菜。老师家本来冬天就腌渍一缸酸菜,听了我的说道,从此后,老师家里每年都腌渍三缸酸菜。那时的我,就像是一个跑运输的,乐此不疲地、一趟又一趟地穿梭于老师家与研究生宿舍楼。在现在,一颗酸菜不值得一提,但在那个物质匮乏的年代,当我们用煤油炉炖出一锅酸菜时,大家品尝的不仅是美食,更感受到了老人家一颗善良的心,体会到了一名仁厚的长者的风范!不论今天到哪里开会或者学习,上了年纪的同行,当知道我是韩先生的弟子时都会给予我更多的关心与帮助!到现在,学生还在沾老师的光,师爱是大爱!

        韩先生一生都在心理学的领域中追求着。1981年,韩先生主持儿童个性发展与培养的研究。当时科研条件较差,经费严重不足,但那时,个性的核心问题——自我意识的研究在我国还是空白,科研难度大,许多研究的参与者都曾犹豫不决。但韩先生对科研工作的那种不懈的奋斗精神鼓舞着大家,带领教育学院当年的年青学者、教过我的其他老师们开始涉足这个未知的领域。这个研究不仅系统地探讨了我国学前儿童、中小学生、大学生的自我意识发展趋势及特点,初步探索出适合我国特点的自我意识的理论体系;而且这一研究在研究方法上具有了较大的改进和创新。儿童自我意识研究被认为是我国二十世纪发展心理学重大研究成果之一。我国著名的发展心理学家、曾得到过韩先生帮助的北京师范大学林崇德教授,在其《心理学研究的中国化》一文中,曾高度评价韩进之先生当年的研究,认为它超越了原有的研究层次,在建立适合我国国情的新的心理学概念和理论中作出了突出的贡献。韩先生每天的生活很有规律,早上五点半准时起床,取牛奶、晨炼、拿报纸,然后静静地看书。在临近生命的尾声时,还在为学校的事忙乎着、奔走着。尤其是辽宁师范大学的第一个博士点—发展与教育心理学博士点的获得,更是浸透了先生的心血与辛劳!在此基础上,我们耕耘着,奋斗着,收获着!

        在我的记忆中,他总是很忙碌,为了他的事业、也为了他的学生。给我印象最深的是,每当我去看望他的时候,他总是坐在在书房中的靠背椅上,戴着老花镜,手里拿着一本厚厚的书,腿上盖着毯子的背影,阳光透过窗子照在微微发黄的书页和古铜色的书架上。有时,我不愿打断他的沉思。家人为他端上一杯热茶,白雾徐徐升腾,而我就坐在旁边静静地等待着。多年后的今天,这些记忆清晰地如同昨日,那温馨地情景已凝固成一幅永恒的画面沉淀在我心底!

        写到这里,我已潸然泪下,仿佛又听到先生那睿智的话语,看到先生当我回答不出问题时的狡黠的目光。泪水中有对老师的怀念,更有对过去年青岁月以及学习生活的感怀!在此,只有祝愿亲爱的老师在天堂过得幸福!先生,来世我们还做师生!

        今天,作为弟子的我也取得了一些成绩,但每一次的成长与成功都得益于先生的教诲、指导与帮助。先生做学问的风范,渊博的知识,敏捷的思维,泰然的处世观,为人的宽宏大量,对学生爱在细微、严在当严的为师之道,这些高尚的人格情操时刻在影响、感染着我。使我在工作中有了“胜似闲庭信步”的信心和勇气,一直激励着我在学海中探索和前行。

        昔日的点点滴滴历历在目,师恩厚重,情意无价!此时,万般的感念却涩于笔端,只有留待于日后的回味与终身的铭记!

        今年正逢韩先生诞辰100周年,仅以此文纪念敬爱的老师!

 

(作者,张丽华,辽师大教育系82级校友,现为辽师大教育学院教授、博士生导师)